读《永远的超级四班》有感400字

  读《不可能的超级四班》有感四十0字

  暑假里,妈妈给他们购买了一本书名叫《不可能的超级四班》。我怀又着急切的神色,拿起书坐到书桌书柜前,天长日久地读了起。

  这本书的主角是华汪德,他处在的六(四)班是个电满了生机的班级,在必先的班主任胡老师的支撑下,公共合理安排和有效地使用微信网络资源,在电脑博客上写各样的家伙。有欢跃的、有悲凉的,每次都是会发现众多高科技产品的事故。他们把凄凉、懊恼和公共分享,让属于自己神色孙怡。他们在班级论坛上深造意思小常识,使3个人都展现量了属于自己的风度,彼此之间之间也建起了纯说真的友谊。他们自傲地说:我们都不单可能的“SUPER四班!”

  读个此地,我能到了我们都的班,会到了老师。我们都班虽说未能像他们班类似网上查询写博客、400字作文建论坛,在里边交流、多,但而我们都整一个班级电满了幽默、欢跃。有的同学能歌善舞;有的同学爱调皮贪吃;有的同学特爱臭美;而有的同学格外沉寂。我们都的班主任和仙侠老师也大有有差异。书中的胡老师蔼然可亲、平易近民,我们都的老师只是这么的。当有同学犯错时,她会时间观念存讲道理;如果我们都出现障碍时,她会煽惑我们都有问题无需放弃;如果我们都不激动说时,她会讲多种笑话来逗我们都激动说。老师还会时时不时地给他们们都发小礼物,告知我们都人与人之间要自学分享。在老师的拧成一股绳下,400字作文我们都一步步地成长着,400字作文奋勇前进着,自学了一大堆一大堆……

  书中还有一个“不可能的SUPER四班”,而现实中有我们都电满童趣的“五(一)班!”

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