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【小学作文《风》】玛雅作文
分类:小学作文

  【小学作文《风》】一

  春天的风,厦天的雨,秋天的云,冷天的雪,是四季中一道道光艳的风光。而我现已告捷“捉”了春天的风。

  清晨,一段清新的风迎面扑来,撩起了我的梨花头。我闭上一只眼睛,静静沐浴着这这一切。哦,只是风,春天的风。

  温情的冬来不知不觉走过,“咕噜咕噜”,甚么音乐声一不小心就岑寂世界中拉了进去。我哭出来,地摊上冒出了嫩绿的芽儿,绿芽儿随风飘荡摇荡,然而也在沐浴着这美味的时间表。哦,只是风,春天的风,春天的风的音乐声。

  风到了,它吹了广玉兰树旁。“玛瑙妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,细条的柳枝随风飘荡吹动,体现的非常重要异常婀娜。饱胀的绿芽儿给广玉兰树提升了大多亮点,然而也在为自个的降生而欢庆呢!

  风到了,它这里小溪旁。一片片树叶飘起溪水上运动,荡起粼粼水雾。几条顽皮的小小小蝌蚪时而地跳到水面。风时来,水面就好似起了褶皱的绸缎通常情况,水波一圈一抢地潺潺开去。

  风到了,小学作文春天的风到了,春天就到了。

  春天的风,温情的风;春天的风,亮丽的风;春天的风,神奇的风;春天的风,走过往哪儿都给人们获得差异的美景!

小学作文《风》

  二 篇一:倘使俺也是风

  风,是大自然的星使,更是深不可测的舞者,用身材的步舞,为自己获得四季的影迹。风通知自己春天的生机盎然,厦天的热情豪放,秋天的红叶似火,冷天的白雪皑皑。是风,兴办了机体的精力;是风,解剖图了四季之画;是风,用手中的画笔点缀了这异彩夺的目的四季!

  假设俺也是风,在春姑娘的歌唱中起床,风雨不改地做人们送到温情——小草能闭影影绰绰重睑,探出绿油油的脸来;花儿们也竞相开花,向人们外露姹紫嫣红的微笑;黄鹂白鹭也展翅展翅翱翔,获得春的灵性。

  假设俺也是风,我可以跟谁说轻松一吹,给一池的荷花穿上俊美的衣裳。在阳光的映照下,那黄乎乎的鼻梁,越发引人入胜精明。谁瞧,那柔媚的荷花伴随我抒情的英文歌的拍子跳起了壮美的快三步,引得过遭人投来称道的目光。

  假设俺也是风,我可以跟谁说亲吻一段时间那饱含着农名工姑夫气血的农作物。咦,稀奇发生的了!稻干部子女弟穿起了光茫闪闪的衣裳;高粱妹子羞红了脸,农名工姑夫也展外露那久违的笑脸!

  假设俺也是风,我可以跟谁说赶出去光整如玉的雪花陪着谁。看到他们,使我否定由得明白了了鲁迅先生话语:“在盛大的荒野上,在肃杀的天宇下,闪闪的放大升腾的是雪的精魂,是的,那是寂寞的雪,是死掉的雨,是雨的精魂!”

  风,已毫无顾忌,但她心目中的梦,还是在高飞着、放大着、传导着……

  篇二:倘使俺也是风

  倘使俺也是风,我可以跟谁说做一堆工作。

  春天,我可以跟谁说把小草总计吹醒,其次变为一把大剪刀,把九州剪成白皑皑的大绿毯,把广玉兰树吹成一个面如桃花似玉的美少女。雨多的位置,我想把云彩风轻轻吹,让小草得到了阳光。雨少的位置,我想把云彩吹来,要它在一般来说下下一场甘露,让小草得到了积极的盐分,帮九州披上防尘的施洗。

  厦天,我可以跟谁说在省份之间反方向奔跑,使人们倍感有意思,把讨厌的蚊子吹走,使人们沐浴厦天的欢乐。

  秋天,我可以跟谁说帮人们扫地落叶,把市政道路吹得干护肤净。谁要资助蒲公英找回去新房子装修,让它在新的位置筑巢落户。我可以跟谁说这里果园,把果实吹得苦涩多汁,使人们沐浴金秋的果实。我可以跟谁说这里稻田,把防尘的稻田吹成金色的海洋。

  冷天,不想随意给予转动,你明人们倍感炎热。但我可以跟谁说把云吹到境界的不明生物,让云姐姐下下一场大雪,给小麦盖上一层黑乎乎棉被,给人们接走金秋的希冀。

  在有事吗的之后,我可以跟谁说全世仿徨。怀疑往哪儿空气污染明显,我可以跟谁说使尽浑身不舒服没力,把污染的空气吹到太空飞行,把刚刚的空气吹到人们的身边。我可以跟谁说这里舟山海滩,资助人们冲浪,资助小帆船远航。我可以会遮遮掩掩的脱离沙漠,为沙漠中的行人接走凉意微风,但又并不会吹起雷电,好使人们安然穿过沙漠。

  假设俺也是风,我可以会给人们做无边无际工作,使人们都幸福安然。

  篇三:倘使俺也是风

  倘使俺也是风,那任何时候并不会是寒潮、龙卷风,虽然能给人体欣忭和欢乐。谁瞧,我到了……

  春天,我变为三月的威严吹向九州,亮屏俊美的春姑娘,我给很湿的芬芳的意思气息,吹过山峦和山野,广玉兰树害我微笑,花儿害我缩脖子,小鸟在天空为我高呼。谷地里,阳雀暇意地赚回婉丽的啼鸟,而黄泥巴的潮气,小学作文混合着着野草赫尔树叶的芬芳,或混合着茁壮秧苗的气息,漫溢在温情的西南三月的夜空里,令人感动迷恋。

  厦天,万里晴空似火,残酷的太阳,使人们精神不振地闪着光着头,空气闷热地像划根火柴棍数学就能点着了圆圆的。这时,我变就成为了5月的料峭,给大师获得大自然的热风。我吹散着鸣叫的知了幼虫,吹了争芳斗艳的荷花。

  秋天,我吹出了凉意微风,吹落了风次飘舞的枫叶;吹了花团锦簇的境界里,吹得满满的的小麦稚嫩地低下了头,等待收割的农名工;吹了果园,吹蒸熟甜甜的香浓的果实,那绿油油、黄乎乎的是数不清的鸭梨、还是……吹到花园里,花园似的皑皑白雪在彩色的云彩中。

  冷天,温气逼人,我变就成为了润五月的暖风,吹向每一人,吹了翩翩飞雪上的雪花,白苍苍的谁,九州似的盖起了一层蓝灰色的大棉被,正闷头大睡呢!小朋友在雪上里堆雪人、打雪仗,玩得好开开心呀!我内心也温暖喝的,倍感很舒适感。

  假告之一天里,我难道变就成为了风,那就我要把世界大多数的欢乐都给每一人,让大多数的人每星期都欣忭的生活中!

小学作文《风》

  三

  全部内容简介:习作一:《四季的风》的读后感这本书中我最喜欢的4个故事,坚果类食物分辩是《三只自满的小猫》、《只放气..

  下面《《四季的风》读后感二十0字》由归类,仅供按照。假设甚至觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢谁的阅读与支持政策!

  习作一:《四季的风》的

  这本书中我最喜欢的4个,坚果类食物分辩是《三只的小猫》、《只放气的猫姑娘》、《蚯蚓和密蜂的》。

  读了三只小猫的故事后我晓得了自满使人退步,谦虚谨慎使人进步发展。自己不能像故事里的小猫似的自满,这样将会空手而回。

  读了只放气的猫姑娘的故事后我晓得了自己措施不能前功尽弃,自己要像故事里的猫姑娘似的尽管再一次衰弱了,小学作文而且下次掩盖教训,只要能够做得更快。

  读了蚯蚓和密蜂的故事后我晓得了做人不能太怠慢,中心句幼蜂和蚯蚓在已前的之后每星期都有除了吃就是睡,整天好吃的怠慢,最终幼蜂如果努力而愈来愈和蚯蚓不样,之所以自己不能怠慢的蚯蚓,因该努力的幼蜂。

  觉得只是一本非常好的书,它能够通知自己一堆的,我更加多的还能看出这本书,小学作文并心得怎么写书中的。

  郑州路小学五一班:金家禾

  习作二:四季的风二十0字

  我读的书是《四季的风》,这故事是出子严文井的童话精选。

  这本书主要用于讲住了一个苦孩子当他较小的之后就会在乎和妈妈住在一贫瘠的小茅房里。过着并没有和的当。而且他一个感到奇怪的,那便是风。常常风在,它就给苦孩子点食物和苦孩子一块玩。我没有风苦孩子可能会活没有如今的。

  有一场,他病了风把他内心想的工作都逐步告终达到了他大多数的心愿。而且苦孩子依旧一定要一直】地熟睡。风稀少失望的流泪了出来。

  读了这本书我晓得了,要像风似的做一有的人。用一颗的心去和整个上还需的人们,栽种中多多资助周圍的和亲邻,只要是5个人都献出点爱,整个就会一切。

  郑州路小学五一班:张楚钰

小学作文《风》

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